Sering kali kita dengar kalimat: “Islam pernah jaya, tapi itu dulu.”
Pertanyaannya: kenapa “dulu”-nya rajin diceritakan, tapi “kenapa bisa jaya”-nya justru disamarkan?
Dalam buku-buku SKI di sekolah, kejayaan Islam kerap disajikan seperti cerita masa lampau—indah tapi jauh, hebat tapi seolah mustahil diulang. Lebih parah lagi, sebagian sejarah dipelintir: tokohnya ditonjolkan sisi negatifnya, sistemnya dikaburkan, lalu disimpulkan seakan-akan Islam itu keras, gelap, dan haus kekuasaan.
Padahal, faktanya Islam pernah memimpin dunia dengan keadilan, ilmu, dan peradaban.
PLP & SKI: Momentum Membuka Mata
Kebetulan ini bukan kebetulan. Saat PLP (Pengenalan Lingkungan Persekolahan) di jurusan PAI, lalu ditugaskan mengampu SKI MTs kelas 8, justru terlihat jelas masalahnya.
Materi Dinasti Ayyubiyah—khususnya Shalahuddin Al-Ayyubi—sering dibingkai setengah-setengah:
• Disebut perebut kekuasaan
• Dituduh haus jabatan
• Konflik internal diperbesar
Namun pertanyaan paling penting justru tak dijawab:
Sistem apa yang diterapkan saat itu?
• Bukan demokrasi.
• Bukan sekularisme.
• Bukan kapitalisme.
Yang diterapkan adalah aturan Islam, meski bentuk pengangkatannya sudah masuk fase mulk ‘adhudh (kerajaan turun-temurun). Ini penting: cara pengangkatan boleh menyimpang, tapi hukum yang diterapkan tetap Islam.
Dari Khulafaur Rasyidin ke Dinasti: Apa yang Berubah?
Sejarah Islam memang mengalami fase:
• Khilafah ‘ala minhajin nubuwwah (Khulafaur Rasyidin)
• Mulk ‘adhudh (kerajaan/dinasti)
Namun satu hal tidak pernah berubah selama Islam berkuasa:
Tidak pernah diterapkan sistem selain syariat Islam.
Ini sejalan dengan penjelasan para ulama politik Islam: qiyadah fikriyah (kepemimpinan ideologis) tetap Islam. Negara berfungsi sebagai pelaksana hukum Allah, bukan pembuat hukum sesuka manusia.
Allah berfirman:
وَمَنْ لَمْ يَحْكُمْ بِمَا أَنْزَلَ اللّٰهُ فَأُولٰئِكَ هُمُ الْكَافِرُونَ
“Barangsiapa tidak memutuskan perkara menurut apa yang diturunkan Allah, maka mereka itulah orang-orang kafir.”
(QS. Al-Ma’idah: 44)
Ayat ini tidak pernah dihapus oleh zaman.
Shalahuddin Al-Ayyubi: Kejam atau Adil?
Menariknya, ketika Barat menulis sejarah Shalahuddin, justru mereka mengakui:
Beliau adil kepada musuh
Tidak membalas dendam saat menaklukkan Yerusalem
Menjamin keselamatan non-Muslim / orang kafir dzimmi
Bahkan sejarawan Barat mengakui, penaklukan Yerusalem oleh Shalahuddin jauh lebih beradab dibanding pembantaian Tentara Salib sebelumnya.
Lalu kenapa di buku pelajaran kita, yang ditonjolkan justru intrik dan konflik?
Jawabannya sederhana tapi pahit: sejarah Islam tidak boleh tampil sebagai teladan sistemik.
Kurikulum Sekuler: Sejarah Dipreteli, Sistem Dihilangkan
Kurikulum pendidikan hari ini:
• Sering Gonta-ganti
• Tidak konsisten
• Kehilangan arah
Karena landasan sistemnya sekuler. Agama dipisahkan dari kehidupan, maka:
• Islam hanya diajarkan sebagai ritual
• Sejarah hanya jadi cerita
• Syariat tidak boleh jadi solusi
• Islam dipaksa berhenti di buku, tidak boleh turun ke aturan hidup.
Padahal Rasulullah ﷺ bersabda:
تَرَكْتُ فِيكُمْ أَمْرَيْنِ لَنْ تَضِلُّوا مَا تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا: كِتَابَ اللّٰهِ وَسُنَّتِي
“Aku tinggalkan pada kalian dua perkara, kalian tidak akan sesat selama berpegang kepada keduanya: Kitabullah dan Sunnahku.”
(HR. Malik)
Bukan “Kitabullah dan sistem buatan manusia.”
Islam: Dongeng atau Solusi?
Pertanyaan besarnya sekarang:
Apakah kejayaan Islam hanya mau dijadikan dongeng di buku SKI?
Atau memang sengaja dijauhkan agar tidak dituntut untuk diterapkan kembali?
Jika Islam hanya diceritakan tanpa diterapkan:
Murid hanya kagum, bukan sadar
Guru hanya mengajar, bukan membimbing
Umat hanya bernostalgia, bukan bergerak
Di sinilah peran pendidik PAI dan SKI menjadi krusial:
bukan sekadar menyampaikan materi, tapi menanamkan kesadaran bahwa Islam adalah sistem hidup.
Membongkar Sistem Kapitalis Sekuler dari Ruang Kelas
PLP bukan sekadar praktik mengajar.
Ia bisa menjadi ladang dakwah intelektual.
Dengan SKI, kita bisa menunjukkan:
Islam pernah memimpin dunia
Keadilan lahir dari syariat
Ilmu berkembang karena akidah
Keruntuhan terjadi saat syariat ditinggalkan
Dan di saat yang sama, murid bisa diajak berpikir kritis:
“Kalau Islam dulu berhasil mengatur masyarakat, kenapa sekarang dibilang tidak relevan?”
Pertanyaan sederhana, tapi mematikan bagi para kaum sekularisme.
■ HIKMAH & HARAPAN ■
Sejarah Islam adalah fakta peradaban, bukan dongeng pengantar tidur.
Kejayaan Islam lahir dari penerapan syariat secara menyeluruh, bukan sekadar moral individu.
Distorsi sejarah terjadi karena ketakutan terhadap kebangkitan Islam sebagai sistem.
Pendidikan—terutama SKI—harus menjadi alat penyadaran, bukan pembiusan.
PLP dan ruang kelas adalah medan dakwah strategis untuk membongkar kebobrokan sistem sekuler.
Semoga generasi muda Islam tidak hanya bangga berkata “Islam pernah jaya”,
tetapi juga berani bertanya dan berjuang:
“Bagaimana Islam bisa jaya kembali?”
وَاللّٰهُ أَعْلَمُ بِالصَّوَابِ
Wallāhu a‘lam bish-shawāb.
Posting Komentar untuk "ISLAM TERBUKTI DULU PERNAH BERJAYA: Yakin Kejayaan Islam Itu Cuma Mau Dijadiin Dongeng di Buku Pelajaran Saja Nih!?"